这两个专业的毕业生，未来将无限可能

我院作为四川省唯一一个民办示范高职院校

以管理学、医学、教育学、艺术学等多学科协调发展

如今已发展为37个专业

今天，小编就和大家一起来聊一聊

幼儿发展与健康管理、社区康复

这两个专业

幼儿发展与健康管理专业

幼儿发展与健康管理对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民素质，构建社会主义和谐社会，全面实现建设 小康社会的奋斗目标具有重要意义。

专业前景

党的十八大报告从“优先发展教育,建设人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要“重视幼儿教育和发展” ，并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。随着二孩政策的全面开放，幼儿教育的普及率、幼儿园所的覆盖率。这必将需要大量的胎教，幼儿教师或保育员。

人才培养定位

本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、医学基础知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。

教学资源

目前，已具备一支能从事幼儿发展与健康管理专业的教学和科研师资队伍， 我院人文外事学院学前教育专业现有幼师专业教师能承担幼儿教育专业方向的专业基础课、主干课和专业选修课的教学任务以及对学生实习的指导任务。健康学院健康管理专业的营养与膳食教师队伍可以承担幼儿营养与保健；健康学院护理专业教师能胜任幼儿基础医学知识、基本技能、生活护理等专业课程的教学任务以及实习指导任务。学院心理咨询教师可以承担幼儿心理辅导等课程教学工作。  

就业方向

毕业后的学生既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、儿童玩具研发制作、早教公司、媒体、图书出版部门、公司等从事相关工作；也可从事家庭教育育儿指导工作等。

社区康复专业

随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，人民群众对卫生服务需求不断提高，使卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向对卫生服务对象（包括健康人）的身体—心理—社会各方面的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。护理工作在卫生服务模式转变、卫生资源优化配置中发挥着越来越重要的作用。护理服务对象也从原来的医院，扩展到整个人群；工作领域从医院扩大到社区；研究范围从单纯地研究对疾病的护理扩展到所有影响人的健康的领域。

专业前景

随着社区卫生服务体系的建立健全，社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、流行病学调研、传染病的监控、卫生宣教等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。

社区护理工作者广泛地工作在社区诊所、家庭、机关、学校、厂矿等场所，从事护理、康复、健康教育等工作。

再加上老年城市的到来，.老龄人口的增多,慢性病患者人数增加,大大增加了老年护理和慢性病护理的需求。

人才培养定位

本专业培养适应康复医学事业发展需要，具有良好的人文精神和职业素养，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，具备康复治疗基本理论和基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及具备人际沟通、团队协作能力，具有现代社区康复、护理、保健技术运用能力，适应于各级社区康复机构、福利机构、残联、家政等社会团体管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的社区康复领域的高素质高技能人才。

教学资源

数名教师已取得了物理疗法和作业疗法硕士学位，并引进康复专业技术人员、学科带头人数名；全面实施人才强教计划，有骨干教师20名，其中教授、副教授占5人，大部分教师接受过国外及香港地区的康复专业学习与培训，拥有临床康复、物理疗法（PT）、作业疗法（OT）、听力语言（ST）、康复工程、内科、外科等10个教研室，保证教育教学顺利进行。

就业方向

毕业生适宜在各级各类社区康复服务指导机构、各级各类社会福利机构（老人福利院、老人公寓、儿童福利院、精神病院、伤残军人疗养院、按摩院等）、残联、残疾儿童康复、特殊教育机构、心理咨询机构、残疾人用品用具机构、社区卫生服务中心等从事康复、保健、护理等技术服务和管理。

往期回顾

四川国际标榜职业学院

宣传部·新媒体办公室

图文编辑：曾乐

资料来源：健康学院

图片来源：汪祥安

审核：何琳